-
2010-2013 - "English Isle": ESL Teacher, Senior Teacher - преподаватель, репетитор английского языка, как иностранного, старший преподаватель;
-
2012-2014 - "Speak UP": ESL Teacher (native speaker) - преподаватель английского языка (в качестве носителя языка);
-
2014-2015 - "ABC-English"(Moscow): ESL Teacher (native speaker), Course Developer - преподаватель английского, как иностранного (носитель английского языка), создатель и редактор программ обучения;
-
2015 - 2016 - "Egoround": ESL Teacher - Native speaker, academic course developer;
-
2015 - Present - "BKC-IH Moscow IELTS Centre" - IELTS Exam expert & partner teacher;
-
2016 - Present - MASTER IELTS - IELTS Teacher/Adviser; Writing & Speaking Expert;
-
Преподаватель-партнер известных международных компаний ("Speak UP Language School", "KPMG - Russia", "Procter & Gamble", "MSC" etc);
-
Педагог-организатор "американских смен" в детских лагерях (Camp Iskra 2012, 2013, 2015);
-
Почетный преподаватель портала busyteacher.org;
Experience:
Qualifications:
-
Сертифицированный преподаватель-репетитор английского языка как иностранного - TEFL Certificate (Teaching English as a Foreign Language) - Glasgow, Scotland - 2012;
-
Профессиональный преподаватель IELTS ("Glasgow IELTS Train the Trainer - Advanced) - British Council, Glasgow - 2015;
-
KPMG K-Foundation Course (Accounting, Finance, Taxation) - KPMG (SPb) - 2015;
-
TEFL & CALL (Computer Assisted Language Learning) course - Leeds, UK - 2016;
-
TBE Course (Teaching Business English) - ITTO, 2016;
-
Носитель английского языка (с 4 лет жил и учился за границей: страны Европы/Шотландия),
-
Диплом Высшей Интернациональной Школы (International School of Zug and Luzern, Switzerland), специализация - English Language;
-
Teaching Grammar in Context - teachers' workshop - Speak UP School, SPb.
О занятиях:
Я занимаюсь репетиторством и преподаванием английского языка детям и взрослым уже более 6 лет. За это время ко мне обращались люди с совершенно разными целями и нуждами: одним не хватало разговорной практики, другие не могли связать слова друг с другом, третьи хотели сдать международные экзамены и получить высокие баллы. В связи со спецификой поставленной каждым учеником цели ключевой принцип моей работы - индивидуальный подход к каждому человеку.
Также не стоит недооценивать влияние психологического комфорта во время занятий: с самого первого урока я стараюсь создать позитивную атмосферу, наладить контакт как со студентами, так и между самими студентами(в случае изучения английского в группе).
В третьих, занятия должны быть интересными: игры, карточки, презентации, видео etc. - все эти методы используются для того, чтобы избежать скучной "зубрежки" и однообразных упражнений на занятиях с репетитором по английскому языку.
Еще одна особенность занятий - отсутствие русского языка. С самых первых занятий и уровней студенты пытаются выразить свои мысли, идеи, формулируют вопросы, общаются с одногруппниками преимущественно на английском языке: именно так и можно научиться говорить и, что еще важнее, начать думать на английском.
Помимо английского, я изучал и изучаю немецкий, французский и испанский языки, поэтому я прекрасно понимаю сложности, возникающие в процессе изучения языка, не только как преподаватель, но и как студент и стараюсь всячески сделать изучение английского проще и комфортнее.
